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Avola, a scuola con l’IA, concluso il progetto “Palestra di intelligenza artificiale generativa”

Attraverso il confronto tra studenti, docenti e famiglie su temi come arte, musica, neuroscienze, robotica e sostenibilità, il progetto ha promosso una visione dell’intelligenza come capacità di pensare in modo responsabile e creativo

Si è concluso il progetto “Palestra IAG – Palestra di Intelligenza Artificiale Generativa”, promosso dall’ingegnere Marcello Vinci e sviluppato grazie alle storie realizzate dagli studenti delle scuole superiori nell’ambito del PCTO, con il patrocinio dell’Amministrazione comunale.

Coinvolte tutte le classi quinte delle scuole primarie di Avola, in attività pensate per avvicinare i più piccoli alla comprensione dell’IA, intelligenza artificiale, con spirito critico e consapevolezza. Attraverso il confronto tra studenti, docenti e famiglie su temi come arte, musica, neuroscienze, robotica e sostenibilità, il progetto ha promosso una visione dell’intelligenza come capacità di pensare in modo responsabile e creativo.

“”Con progetti come questo, Avola si conferma città all’avanguardia, che crede nei giovani e li mette al centro dell’innovazione. Alleniamo l’intelligenza a usare la tecnologia con consapevolezza, restando umani”, il commento del sindaco Rossana Cannata, presente alla conclusione del progetto al plesso Vittorini dell’istituto Bianca, diretto da Lucia Barbiera.


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